Buenos Aires - República Argentina
PROGRAMA DE CASTELLANO PARA EXTRANJEROS
Nivel elemental
Unidad 1
Objetivos comunicativos
Que el alumno pueda:
- presentarse
- saludar
- dar información acerca de sus datos personales (nombre, ocupación, nacionalidad)
preguntar datos personales a otros.
Contenidos gramaticales
- Verbos: Presente del Indicativo.
- regulares
- irregulares: ser, estar y hacer
- reflexivos: llamarse.
- Pronombres
- personales sujeto (singular y plural)
- reflexivos (singular)
- posesivos (singular)
- interrogativos: qué, quién, dónde, cómo
- Preposiciones
- uso de de para indicar posesión y lugar de origen
- uso de en para indicar ubicación.
- preposiciones combinadas con artículos:de la, de los. Contracción del.
- Nexos coordinantes
- Uso de y / pero
- Concordancia de género y número
- Formulación de afirmaciones y negaciones
Unidad 2
Objetivos comunicativos
Que el alumno pueda:
- pedir y dar información sobre lugares de la ciudad
- expresar deseos
- hacer invitaciones
- pedir permiso
- pedir favores
- dar órdenes y/o instrucciones.
Contenidos gramaticales
- Verbos:Presente del Indicativo.Verbos irregulares: estar, haber (hay), querer, poder, volver, salir, poner, ir, tener.Verbos reflexivos.
- El Imperativo: regulares e irregulares en las formas vos, usted, ustedes y tú.
- Expresión de posibilidades, pedido de permiso y favores : poder + infinitivo
- Expresión de deseos, formulación de ofrecimientos e invitaciones: querer + infinitivo o sustantivo.
- Oposición entre deseo y obligación : querer vs tener que
- Usos del verbo tener: posesión, edad, descripción física. Expresiones.
- Artículos
un, una: combinación con hay
el, la , los , las: combinación con el verbo estar.
- Preposiciones
Uso de preposiciones con los verbos conocidos: ir a, ir en , ser de,vivir en ,
etc.
- Referentes espacio-temporales
aquí, ahí, allí
frente a, cerca de, lejos de , a la derecha , a la izquierda,etc.
Unidad 3
Objetivos comunicativos
Que el alumno pueda:
- expresar gustos y sensaciones
- preguntar precios y medidas
Contenidos gramaticales
- Verbos: Futuro próximo: ir + a + infinitivo
- Verbos gustar, encantar, interesar, molestar parecer, fascinar, caer (bien/ mal)
- Expresiones de gradación: mucho, poco, nada.
- Expresiones de acuerdo y desacuerdo: a mí sí, a mí no, a mí también, a mí tampoco.
- Pronombres
- Uso de pronombres de objeto directo y de objeto indirecto para evitar las repeticiones.Ubicación de los pronombres.
- Demostrativos: este,ese aquel (con sus femeninos y plurales)
- Preposiciones
- Uso de para: ¿para qué? ¿para quién?
- Uso de muy y mucho
- Numerales y ordinales: pesos y medidas
Nivel intermedio I
Objetivos comunicativos
Que el alumno pueda:
- relatar hechos del pasado
- expresar preferencias y comparaciones.
Contenidos gramaticales
Unidad 1
- Verbos: Tiempo Pretérito Indefinido del Indicativo.Regulares e irregulares.Usos.
- Indicadores temporales : ayer, anteayer, hace + periodo de tiempo, el mes pasado, etc.
- Conectores: luego, después, antes, finalmente, mas tarde, por ultimo.
- Pronombres:
- posesivos: clíticos y tónicos (mi, tu, su, nuestro, mío, tuyo, suyo, nuestro)
- determinantes:aquel que, el que, la que, aquella que.
- indefinidos: algo-nada, alguien-nadie, algún/o/a/os/as - ningún/o/a.
Unidad 2
Contenidos gramaticales
- Verbos: Tiempo Pretérito Perfecto del Indicativo. Regulares e irregulares. Usos.
Oposición con el Pretérito Indefinido.
- Indicadores temporales: hoy, hace un rato, recién, esta semana, este mes, etc.
- Expresiones temporales: hace + período de tiempo+ que, desde hace + período de tiempo, desde + fecha
Unidad 3
Contenidos gramaticales
- Verbos: Tiempo Pretérito Imperfecto del Indicativo. Regulares e irregulares.
Usos.Oposición con el Pretérito Indefinido.
- Conectores: cuando, mientras, de repente, de pronto, súbitamente,
- Indicadores temporales: antes, siempre, todos los días, frecuentemente, etc.
Unidad 4
Contenidos gramaticales
- Verbos: Sistematización de los usos de ser y estar. Uso del presente continuo y de las formas progresivas: presente del verbo estar + gerundio, pasado del verbo estar+ gerundio.
Otros usos del gerundio: el gerundio como adverbio.
- Comparativos: Superlativo absoluto (terminados en -ísimo/a).Estructura comparativa: verbo + adjetivo + como.
- Nexos : causativo porque
- Preposiciones: Uso de a , de y otra preposiciones combinadas con los verbos ser y estar.
Unidad 5
Contenidos gramaticales
- Verbos: Futuro Simple del Indicativo. Verbos regulares e irregulares. Usos: expresión de hecho futuro y de probabilidad.
- Indicadores temporales: mañana, pasado mañana, el mes próximo, etc.
- Preposiciones: usos de por y para
- Comparativos: Comparación de adjetivos y sustantivos. Usos de tan y tanto.
- Recursos cohesivos: doble sustitución del objeto directo y del objeto indirecto . Reglas de ubicación de los pronombres.
Nivel intermedio II
Objetivos comunicativos
Que el alumno pueda:
- relatar una conversación con corrección
- persuadir, opinar y expresar deseos y sentimientos utilizando frases complejas
- formular enunciados complejos para establecer relaciones de interdependencia temporal, causal, consecutiva y concesiva
Contenidos gramaticales
Unidad 1
- Verbos: Tiempos: Pretérito Pluscuamperfecto del Indicativo.Condicional Simple.
- Estilo directo e indirecto: pasaje de estilo directo a indirecto con el verbo declarativo en presente y en pasado.
- Voz pasiva : ser + participio + por. Pasiva refleja y cuasi refleja .Concordancia del verbo.
Unidad 2
- Verbos: Tiempo Presente del Modo Subjuntivo. Regulares e irregulares.Concepto general del Modo Subjuntivo. Correlación verbal : Presente del Indicativo- Presente del Subjuntivo, Imperativo- Presente del Subjuntivo.
- Usos: Expresiones de recomendación, pedido,sentimientos ,deseos y opiniones. Usos del Indicativo y del Subjuntivo en la opinión.
- Pronombres: Revisión del uso de los pronombres de objeto indirecto en las frases de recomendación o pedido.
Unidad 3
- Verbos: Tiempo Pretérito Perfecto Del Modo Subjuntivo. Correlación Presente del Indicativo- Pretérito Perfecto del Subjuntivo.
- Usos: Revisión de los casos de la unidad anterior incorporando el Pretérito Perfecto.
- El Subjuntivo y el Indicativo en las subordinadas adjetivas
- Pronombres:
- Indefinidos (revisión)
- relativos.
- Preposiciones y artículos. Uso combinado con los pronombres relativos
Unidad 4
- Verbos: Presente y Pretérito Perfecto del Subjuntivo. Correlación Presente del Indicativo- Presente del Subjuntivo, Futuro- Presente del Subjuntivo, Futuro- Pretérito Perfecto del Subjuntivo.
- Usos: El Subjuntivo y el Indicativo en las subordinadas temporales.
- Nexos subordinantes: cuando, mientras (que), después de que, antes de que, en cuanto, tan pronto como, hasta que.
Unidad 5
- Verbos: Presente y Pretérito Perfecto del Subjuntivo.
- Usos: El Subjuntivo y el Indicativo en las subordinadas concesivas , consecutivas y finales.
- Nexos: aunque, a pesar de que., si bien, aun cuando con tal de que, de manera que , de modo que, para que, a fin de que
Nivel intermedio III
Objetivos comunicativos:
Que el alumno pueda:
- expresar sentimientos, opiniones y formular recomendaciones en relación con hechos del pasado;
- formular enunciados hipotéticos referidos a situaciones pasadas y presentes.
Contenidos gramaticales
Verbos: Pretérito Imperfecto y Pluscuamperfecto del Modo Subjuntivo. Condicional Compuesto.Correlación de tiempos verbales Pretérito Indefinido o Perfecto del Indicativo- Pretérito Imperfecto del Subjuntivo, Condicional Simple- Pretérito Imperfecto o Pluscuamperfecto del Subjuntivo, Condicional Compuesto- Pretérito Pluscuamperfecto del Subjuntivo
- Usos: Frases condicionales con Indicativo y Subjuntivo: Si + Presente del Indicativo/ Futuro/ Imperativo. Si + Imperfecto del Subjuntivo = Condicional Simple. Si + Pluscuamperfecto del Subjuntivo + Condicional Compuesto.
Revisión de todos los casos que exigen el uso del Presente, Pretérito Imperfecto o
Pluscuamperfecto del Subjuntivo.
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